【靠譜COP活動系列報導三】資訊科技與現代教育理念深度融合帶來教育模式的變革

課堂提問及對話是課堂教學中最常見也最重要的一種課堂教學行為。團隊合作學習(Team-based Learning, TBL)為一種創新的教學策略與模式：將班級分爲多個團隊，以自學、思考、討論、發表等方式學習並解决問題。過去在傳統教室中，教師想要實踐上述這樣的現代教育理念的過程十分困難，但是通過科技的幫助，就能讓這個創新的過程更加容易。

網奕資訊科技集團於2011年正式提出TEAM Model智慧教室來解決教師實踐TBL團隊合作學習模式所遇到的障礙。透過TEAM Model智慧教室，教師能藉由即時反饋系統、小組互動模式、個別回答等照顧到班級中每一位學生的學習吸收程度，達到以學生為中心的TBL團隊合作學習教學行為模式。

網奕資訊至今已在全球各地舉辦超過數十場以TBL團隊合作學習為主軸的工作坊，推廣及培訓智慧教師。今年8月13~15日在雲南昆明由中央電化教育館、首都師範大學現代教育技術重點實驗室主辦的《第七届全國基于網絡的教師實踐社區COP學術交流觀摩培訓活動》，網奕資訊將於活動中彙集過往TBL團隊合作學習工作坊的經驗，原汁原味帶到活動現場，希望能與各位教育界領導、先進們、靠譜COP團隊共同激起不同的火花。

更多資訊：

提供8月13日TEAM Model智慧教室工作坊手冊、寧波市江北區惠貞書院徐曉露老師現場示範課的上課教材QRcode，歡迎掃描下載。

第七屆全國基於網絡的教師實踐社區COP學術交流觀摩培訓活動

COP手機版邀請函