■ 幫助學生化被動為主動學習
校內另一間電子白板教室,開放給所有老師預約使用,使用率極高常常造成額滿,其中任教高年級的郭老師,在國語課程時經常透過國語字典、成語教學網站進行授課,可直接在畫面上註解畫記重點,讓學生多培養人文素養。學生並自行著手製作PPT檔案,進行成語故事說明,在操作電子白板上也十分上手,小朋友對於新的教學方式,都樂於學習並化被動為主動。
郭老師也教授數學課程,傳統的掛圖龐大笨重使用不便,且變化性不高,使用了電子白板後,學生對於幾何圖形、面積的圖像式教學內容,更加印象深刻且利於教學演示,郭老師說:「電子白板好用之處在於使用簡便,當同學自行上台操作時,不但積極參與更增加自信心。當需要作業批改時,電子白板的大螢幕可完整而清楚的呈現,也讓同學了解需改正的內容。」
民族國小在使用課堂教學e化輔具上不遺餘力,而Haboard互動電子白板對教學及師生互動上的助益及成效,讓校內許多老師均有極高的使用意願。因此,這學期學校又增設了九間電子白板e化教室,讓老師均能充分的利用互動電子白板來教學,讓更多師生能在如此便利且助於學習的環境中教與學。
電子白板操作簡單,讓學生也能輕鬆一同參與 |