第一個影片是自2006年起在網路上廣為流傳的影片「Did you know ?」,用統計數據告訴我們,已經存在卻還未被發掘的真相,改變∼不斷在發生,而我們是否該採取行動呢?另外一段影片, 則是2007年由200位大學生拍攝剪輯的影片「A Vision of Students Today」真實地傳達了學生們在教室中學習的心聲,學習方式多元的今天,伴隨著科技,學生已能輕易獲取他們知識,教育方式是否有相對的改變呢?
您知道嗎?
影片「Did you know ?」當中提到「2010年最迫切需要的10種工作在2004年根本不存在。」如果這是我們必須面對的未來,這意味著我們必須教導學生學習目前還不存在的能力去適應社會的轉變。「新的科技知識大約每兩年就會成長一倍。」對正要就讀大學的學生來說,這表示他們前兩年所學的知識,在畢業前就全部過時了。從2006年的夏天,Karl Fisch教師藉由自製的影片提出多項「轉變」的數據向這個世界一遍又一遍的提問「Did you know ?」。如今這段影片已經被翻譯成多種版本在網路上被瀏覽超過數百萬次,但對於Karl Fisch老師所提出的問題,您心中是否已經有了答案呢?
您知道學生對當前學習的看法與意見嗎?
不只環境在變,學生的狀態也在改變!由美國Kansas State University大學200個學生製作,由367則訊息所串聯而成的影片「A Vision of Students Today」,當中學生們寫出現今教育體制下他們的心聲與真實的需求:「我的作業只有18%與我的生活相關」、「我今年會讀8本書、但會看2300個網頁、1281個Facebook profile」、「我這學期會寫42頁的作業、但會寫2500頁email」…,當代學生所學習的知識,是否已經離他們的生活太遠,傳統教室裡的教學,能否滿足學生們最迫切的需求?資訊科技已經改變了學生們學習的方式,學生能夠透過網路自主學習各種知識,也因為科技的各種便利性讓「學習」不必被拘泥於教室,但是擁有先進的科技,卻不能確保會有良好的學習成效,面對科技的挑戰,教師才是教育舵手,教學方法與策略才是關鍵!